本文目录一览：

• 1、语文优秀教案课件汇编的目录
• 2、人教版高一语文《我的空中楼阁》教案
• 3、我的空中楼阁的教学教案
• 4、我的空中楼阁教案内容

语文优秀教案课件汇编的目录

为了推进中职语文教学改革，为教师服务，本书在2005年版《语文优秀教案、课件汇编》的基础上，根据中等职业教育国家规划教材《语文（基础版）（修订版）》做了修订，新增教案课件17篇，删去原教案课件9篇，共计77篇。修订版对原教案内容作了不同程度的修改，使之更贴近教学实际。

教案一： 学习目标： 认识生字10个，包括铃、响、请、讲、束、争、演、滑、梯，并临写左右结构的字4个：请、讲、滑、演。 教学过程： 导入：出示熊猫玩具或图片，介绍熊猫是我国的国宝，常将友谊带到各国。 整体感知：听课文录音，思考熊猫妈妈接了多少次电话，谁打的，并交流生字学习。

教案一： 教学目标： 学会借助拼音正确、流利地朗读课文。 理解课文内容，知道不同动物有不同的过冬方式。 培养良好的读书习惯，激发对自然的兴趣。 教学重点：借助拼音正确、流利地朗读课文；理解课文内容。 教学难点：培养学生良好的读书习惯，激发对自然的兴趣。

小学五年级语文《登幽州台歌》教案汇编 教案一 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。重难点： 借助注释和课后练习，以及相关资料，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。

人教版高一语文《我的空中楼阁》教案

《我的空中楼阁》教学教案 导入新课 本文为台湾作家李乐薇的散文，选自《中国现代文学大系》。标题“空中楼阁”具有双重含义：实指山上的小屋，象征作者心中的理想境界。朗读与初步理解 朗读环节：通过教师范读、学生齐读与分组朗读，深入感受课文。

《我的空中楼阁》教案内容如下：教学目标 理清文章脉络：了解文章的结构和主要内容，掌握多角度写景状物的技巧和意境塑造方法。 理解修辞手法：理解并欣赏文章中多种多样的修辞手法，特别是托物言志手法的运用。 欣赏优美语言：品味文章生动优美的语言，提升文学鉴赏能力。

《我的空中楼阁》教案内容：教学目标 理清文章脉络：学生需掌握文章的整体结构，了解作者如何多角度写景状物，以及如何通过景物塑造意境。理解修辞手法：掌握文章中多种多样的修辞手法的运用，以及托物言志这一手法的具体体现。欣赏优美语言：引导学生欣赏文章生动优美的语言，感受其独特的魅力。

空楼的楼阁会是什么样的景致呢？下面是我收集整理的语文课文《我的空中楼阁》优秀教案以供大家学习参考。 我的空中楼阁教案一 教学目标 本文托物言志，抒发了作者追求超脱尘世，追求宁静自由独立的志向。

我的空中楼阁的教学教案

1、《我的空中楼阁》教学教案 导入新课 本文为台湾作家李乐薇的散文，选自《中国现代文学大系》。标题“空中楼阁”具有双重含义：实指山上的小屋，象征作者心中的理想境界。朗读与初步理解 朗读环节：通过教师范读、学生齐读与分组朗读，深入感受课文。 关键段落：第九自然段为转折点，由实写转为虚写。

2、教学教程 导入： “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，惟吾德馨”，这是浸透刘禹锡德馨的陋室；“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动”，这是融入归有光悲喜的阁子；今天我们一起学习李乐薇的《我的空中楼阁》，欣赏她的空中楼阁的美丽，品析作者融入其中的志趣。

3、第二大节课题：《我的空中楼阁》李乐薇教师：刘咏梅教学目的：通过朗读课文，体会作者热爱自然和追求自然的美好感情。教学重点：课文第二部分。教学难点：理清本文思路，明确作者选择的两个立足点。教学方法：朗读法、研讨法。

4、《我的空中楼阁》教案内容如下：教学目标 理清文章脉络：了解文章的结构和主要内容，掌握多角度写景状物的技巧和意境塑造方法。 理解修辞手法：理解并欣赏文章中多种多样的修辞手法，特别是托物言志手法的运用。 欣赏优美语言：品味文章生动优美的语言，提升文学鉴赏能力。

我的空中楼阁教案内容

《我的空中楼阁》教案内容如下：教学目标 理清文章脉络：了解文章的结构和主要内容，掌握多角度写景状物的技巧和意境塑造方法。 理解修辞手法：理解并欣赏文章中多种多样的修辞手法，特别是托物言志手法的运用。 欣赏优美语言：品味文章生动优美的语言，提升文学鉴赏能力。

《我的空中楼阁》教案内容：教学目标 理清文章脉络：学生需掌握文章的整体结构，了解作者如何多角度写景状物，以及如何通过景物塑造意境。理解修辞手法：掌握文章中多种多样的修辞手法的运用，以及托物言志这一手法的具体体现。欣赏优美语言：引导学生欣赏文章生动优美的语言，感受其独特的魅力。

《我的空中楼阁》教学教案 导入新课 本文为台湾作家李乐薇的散文，选自《中国现代文学大系》。标题“空中楼阁”具有双重含义：实指山上的小屋，象征作者心中的理想境界。朗读与初步理解 朗读环节：通过教师范读、学生齐读与分组朗读，深入感受课文。

我的空中楼阁教案一 教学目标 本文托物言志，抒发了作者追求超脱尘世，追求宁静自由独立的志向。