本文目录一览：

• 1、初中化学教案格式三篇
• 2、人教版九年级上册化学《化学式与化合价》教案
• 3、九年级化学下册《饱和溶液》优秀教学设计
• 4、化学教学设计课件(5篇)
• 5、高三化学上册教案范例5篇

初中化学教案格式三篇

1、-3人一组（自由组合），将自己的学习成果制作成Powerpoint演示文稿或制作成小展板，供课堂交流用。 课前准备工作： 教师课前可以将学生收集到的各种素材浏览，对观点（或措施）相近的小组的方案加以整理，有助于讨论进行得全面。

2、初三上册化学教案【篇1】 教学目标 联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性； 通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性质和用途； 通过实验及实验分析，掌握二氧化碳的化学性质； 联系生活实际，了解石灰石的用途。 能力目标 学习通过实验认识物质性质的方法； 提高实验探究能力。

3、初三下册化学教案篇1 《金属资源的利用和保护》教案 教学目标 知识与技能： （1）知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 （2）会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 （3）了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

4、本单元由“物质的变化和性质”“化学使一门以实验为基础的学科”“走进化学实验室”三个课题组成。

5、初中化学教案大全初中化学教案大全第一章 空气.氧第一节 空气 教案（1）教学目标了解空气的主要成分和组成，初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治。教学重点通过实验了解空气的组成。介绍空气污染的严重危害，以增加学生的环保意识。

6、例第一章《化学的魅力》，重在培养学生学习化学的兴趣，感知化学与生活的密切关系，了解学习化学最基本的一般方法。这样，我们在实施第一章教学时，就把情感目标放到比较突出的地位。第三步我们再集体讨论教案。

人教版九年级上册化学《化学式与化合价》教案

1、本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内 容，它们是学习化学的工具，因此是“双基”的 重要部分，掌握好了本课题对于今后化学学习有很大的帮助。 （2）根据化学式标化合价，根据化合价来推求化学式。

2、离子化合物硫化钠的化学式为Na2S。在硫化钠中，1个硫原子得个电子，硫元素为价。一个钠原子失电子，钠元素为价。 共价化合物硫化氢的化学式为H2S。在硫化氢中，1个氢原子与硫原子共用电子对的数目是，1个硫原子与氢原子共用电子对的数目是，共用电子对偏离，偏向，氢元素为价，硫元素为价。

3、人教版初中化学说课稿范文1 说教材 （一）教材的地位和作用 《二氧化碳的性质》是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课主要介绍了二氧化碳的性质和用途。课程中安排了丰富的实验，通过实验探究推导出二氧化碳的性质以及二氧化碳在生产生活中的运用。

4、根据化合价求化合物的化学式：依据化合物中各种元素的正负化合价的代数和为零，确定化合物中各元素的原子个数。根据化学式求元素的化合价：化合物中正负化合价的代数和为零是解答此类问题的基础，一般是根据无多价元素的化合价求有多价元素的化合价。

5、采用有效的背诵方法 可以将化合价的背诵任务分散到日常的做题和休息时间中，提高背诵效率。 通过反复练习和巩固，逐步掌握化合价知识。 注意书写化学式的顺序 在书写化学式时，通常正价元素在左边，负价元素在右边。 遵循这一规则有助于正确书写化学式。

九年级化学下册《饱和溶液》优秀教学设计

1、九年级化学下册《饱和溶液》优秀教学设计 篇1 教学目标 掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念 掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的外界条件，对学生进行辩证唯物主义教育。

2、初三化学教案篇1 教学目标 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 人是有机合成材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。 了解学习化学的重要价值，培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

3、溶液中教参注明是3课时，我们基本上是这样来分配这几块内容的：物质的溶解性及饱和溶液、不饱和溶液；物质的溶解度；物质从溶液中析出及溶液的组成和溶质质量分数。

化学教学设计课件(5篇)

化学新教材抓住了化学是一门理论指导下的实验学科的特点，在实验教学上给了学生发展的充分的空间，家庭小实验是要求学生学会就地取材，体验化学实验的兴趣，并感悟生活和化学的密切联系，所以我们一般都不轻易放弃这些实验，布置学生回家做，而且老师也在家中做，然后再交流实验情况，理解实验的目的、原理、现象和结论。

高中化学课件 教学重点： 影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 盐类水解的应用。 教学难点：盐类水解的应用。 教学设计： 师生共同巩固第一课时相关。 （1）根据盐类水解规律分析 醋酸钾溶液呈性，原因； 氯化铝溶液呈性，原因； 【设疑】 影响盐类水解的内在因素有哪些？ 【讲解】 主要因素是盐本身的性质。

高二年级化学教案设计 学习目标 学会从化合价升降和电子转移的角度来分析、理解氧化还原反应。 学会用“双线桥”法分析化合价升降、电子得失，并判断反应中的氧化剂和还原剂。 理解氧化还原反应的本质。

初三化学教案篇1 教学目标 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 人是有机合成材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。 了解学习化学的重要价值，培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

高三化学上册教案范例5篇

高三年级化学上册教案范例 教学目标 了解极性共价键和非极性共价键； 结合常见物质分子立体结构，判断极性分子和非极性分子； 培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。 重点、难点 多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断。

高三化学上册教案范例 教学目标 【知识与技能】 了解SO2的物理性质和化学性质，理解酸雨的形成的原因。 【过程与方法】 运用实验观察获取信息，通过归纳对信息进行加工。体会通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 【情感态度与价值观】 培养对化学现象与化学本质的辩证认识，热爱科学，树立环保意识。

高三化学教案优秀范文 教材分析 “化学计量在实验中的应用”是以化学基本概念为基础，与实验紧密联系，强调概念在实际中的应用，本节教学对整个高中化学的学习乃至今后继续学习起着重要的指导作用。教材内容具有概念比较多，且抽象又难于理解的特点。

高三年级化学教案设计 教材 本节教材的地位和作用 化学反应和能量变化作为主要线索贯穿在整个高中化学教学中，这是教材体系的总体安排，新教材除了以物质结构知识统帅整个化学教材外，还以化学变化中的能量变化来组织教材。其原因是化学反应过程的能量变化对人类十分重要。能源又是人类生存和发展的重要物质条件。

高三化学教案设计旨在构建全面的教学框架。首先，教材分析强调了“化学计量在实验中的应用”这一章节的重要性，它是理解后续化学学习的基础，需注意概念的清晰性和教学难度的控制。学情分析部分，教师需要考虑学生对新概念如物质的量和摩尔的陌生感，通过类比方法帮助他们理解和掌握。